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《大学生的未来不是梦》之成绩不代表水平篇(第79篇)

发表日期:2007-12-13 摄影器材: 点击数: 投票数:

《大学生的未来不是梦》之成绩不代表水平篇(第79篇)

成绩代表水平吗?

    记得我刚来华农时,有一位师兄这样解释大学:大学就是大大地学习。我当时听后觉得有道理,因为大学生的文化素质要高人一等的话,可以通过大量地汲取知识来实现。然而,半学期后,我对这句话的看法有所改变,很多同学是临时抱佛脚来应付考试,这种考前一个月左右的填鸭式复习,很可能会使我们陷入这种情况:考前头脑饱满,考后一片空白,我们似乎学不到什么有用的知识。在我所认识的朋友中,到目前为止,我还没听过有一个朋友对他的学院和专业都满意的,很多人在踏入大学门之前拥有比较多的希望,但大学却残忍地吞噬了他们的梦想,希望越多失望越大。

大家都知道中国的大学多数是以应试教育为主,而不是80年代之前那种素质教育为主。一位84年毕业于华师的中学老师对我说:当年他们上大学的概率约7%,但待遇比较好,在99年之前读大学有津贴的,如今读大学的费用简直就是天文数字,但大学生在广州还是到处可见,真不知道他们出来后怎么找工作啊!

大学生在贬值,我们都不愿意看到,但事实就是这样。我有时候在想:如果单纯为了应付考试而学习,即使我拿到了高分,那又怎么样呢?我不敢问心无愧地说:我真正地学到了知识。说实话,我不但觉得我没有学到知识,反而觉得知识在减少。虽然我有时可以取得比较好的成绩,但付出的代价是乏味和痛苦的复习,得到的也只是一个虚假的成绩,因为成绩并不能代表我真正学到的知识。很多时候我考完试后就忘得一干二净了,我有时会问自己:如此学习,有何益处呢?但是,学校也没办法,目前还没有更好的方式可以代替考试的模式更能体现出学生的学习能力。在这里,我不是提倡大家不考高分,而是希望大家主动去学习,努力做到成绩可以代表你真正学到的知识,那你就很厉害了。我以前会尝试自学经济和管理的知识,我发现,主动学习才能使自己真正学到一些知识,也可以提高学习的兴趣。另外,虽然学校美名为素质教育,但我们却在无形中采用了应试教育。比较多的同学有过这样的经历:平时不用怎么看书,只要考前强迫自己去学一个月左右,就可以考一个比较满意的成绩,所以说,通过考试取得70分左右的同学,大多数是平时不烧香的香客临时抱到佛脚而已。

对于大学的考试,我并没有认真地去对待,我也是战前磨刀的一族,对自己没有太大的要求,只要成绩对得起家人和自己就OK,也就可以做到问心无愧了。此话有点虚,因为没有一个标准可以衡量,事实上,我大一时就有一个标准,那就是:每一学期的绩点都在3.0以上。我知道这个目标对于我来说有点高,但我觉得有挑战性。我十分幸运地过了前四关,前四个学期的绩点都在3.0以上。本来我觉得大三第一学期无望了,因为我考后觉得不怎么样,自己心里没底,特别是仪器分析,考完后我觉得很郁闷,觉得自己考得很差,还发短信向老师诉苦:试卷太难。但不知何故,结果却大出我意料:仪器分析82分。与其说是我幸运,还不如说是老师好人。更令我难以置信的是:其他两科也是80多分。这就应验了一些朋友的话:你觉得考得不错的科目,结果往往令你失望。你觉得考得不好的科目,却常常出乎意料地考了个不错的成绩。虽然我侥幸考了个满意的成绩,却落下个不好的印象:不诚实。但事实上,考后感觉真的不好,要不然我会提前交卷,不用等到考试完毕再交卷,这一点永远都是真的。

每次考试,我都会提醒自己:考前不努力,考后莫悲哀。对于理科考试,我大一和大二的心态:争取第一个交卷。很多时候我确实也做到了,比如说,高数、物理、线代、概率论、物化等(成绩算是一般,除了高数和概率论考90多分,其他科均是80分左右)都是第一个交卷。当然,没把握及格我还是不敢提前交卷的,但我比较幸运,到目前为止,还没打破低于72分的记录(开卷考试的法律基础考72分,看来我是个法盲)。

我们在学习知识时,一般要经历四个过程,为了方便说明,我用学习C语言的例子来解释这四个过程。

一.不知道不知道:在学习C语言之前,我的头脑基本上是一片空白,不知道自己将会从C语言中学到什么,所以它对于我来说,我是不知道不知道

二.不知道知道:当我看完第一遍后,由于看书是一路扫描过去,没有记住重点,不知道自己学到了什么,但肯定也记住了一些简单的理论或公式或概念,我处于不知道知道的状态。

三.知道不知道:看第二遍的时候,我采用边看边记住重点,与此同时,我发现了比较多的疑问,知道自己还有哪些不懂,所以说知道不知道

四.知道知道:看第三遍时,通过请教老师或高手,把多数的疑问解决了,相对于学习前一无所知而言,少量的疑问可以忽略不计,终于知道了自己学会了什么,简称知道知道

有些朋友问我的学习方法是什么?在这里,我简单地讲一下我的学习方法,请大家多多指点!

写几句激励自己复习的话语,让压力转化为学习动力初步写一个复习计划根据老师划的重点、作业和往年的期末试卷,自己总结出每一章的重点精读重点内容,通读其他内容,并在课本上做笔记,用不同符号来区分重点、难记点、难点和疑点,顺便记住简单的公式或重点采用不同的记忆技巧(如谐音、形似、想象、缩记等方法来记忆)理解性地记住重点和难记忆的内容专攻难点和疑点熟记难记忆的内容、难点以及已解决的疑点做作业、复习题和往年的期末试卷重温重点、难记点和难点自信挑战考场!

举个例子来说,复习数学:1.写一份激励自己的话;2.根据老师划的重点、作业和往年的期末试卷,自己总结出每一章的重点。如果没有以上的资料,找一本辅导书,从中找到重点或考点,把重点理解透;3.从教科书上找到相似的重点题目来做。可以先看懂例题,后分析解题的方法,之后理解性地记忆这种方法;

在记忆知识上,我会把题目和重点内容的难度分成1231是表示容易掌握或者记忆的知识,一般只需要看一次;2是表示中等难度的知识,需要看两次;3是表示难记忆的内容,需要看三次。所以第一遍复习我主要是记住内容1,第二遍复习主要是记内容2 ,第三遍主要是记内容3

最后,祝愿大家学业有成!期末考取佳绩!

备注:《大学生的未来不是梦》的3个说明

1.主编吕宗瑞的简介:文笔和小学生的水平差不多,高三总分为150分的语文试卷,他只有909290分三次及格,其他大都是80分左右。如果不是老师为了激励他,肯定没有一次及格,高考的语文成绩便证明了这一点:479分。众所周知:散文是形散神聚。而他的文章是形散神也散。初二时他学主谓宾,但一直没学懂,直到高一时学英语后,他才知道什么叫做主谓宾。大一初期他是一个比较内向的人,可以说是“低保户”:1.缺知识,2.少见识,3.低能力,4.乏金钱。经过努力学习和奋斗,如今他的大学履历可以简单描述为:吕宗瑞=参与创立8个团队+拥有6张个人名片+主导6场交流会+34件常人认为不可能的事+15件社会实践+23件校内实践+14件学习情况+5个奖项+6次万元以上投资+曾任15个职位+参与过20个以上的团队+记不清的挫折和失败。可能是他大学经历的原因,尽管他的写作水平烂到无法形容,但他参赛的POCO博客第一个月内来访10多万人次,第二个月突破20多万人次他在2007322注册博客,414当天来访达到12644人次,到现在(87140天内共来访32.5650万人次,被称为“博客大王”,同时成为了“大学生咨询顾问”。

2.《大学生的未来不是梦》是广州各大高校第一本由在校生(华农2004级学生吕宗瑞)用四个月的努力创作出来的励志书;一本被多数大一大二的学生称为看后会后悔:相见恨晚;看时会醒悟:原来大学可以过得如此充实的书,被誉称为必读之书;吕宗瑞在广州各大高校开过十几场交流会,把师弟师妹们的问题整理为这本书的部分内容,它解决大一大二很迷茫的多数问题;也被称为一本大学百科全书,内容关于做人,做事,生活,学习,兼职,实践,就业,恋爱等问题;这是吕宗瑞对大学三年的总结,以及把他的实践经验通过此书和大家交流,以亲身经历告诉朋友如何过大学,对大学生的建议,大学生存在的问题和解决方案等。最后吕宗瑞希望< <大学生的未来不是梦>>这本书可以激励和帮助了更多的大学生和高中生!让更多的朋友的在大学中少走弯路,生活可以过得更精彩。

3.《大学生的未来不是梦》总共分为81篇,如果您没有时间看完,作者推荐您看第8章浅谈大学之事,这一章主要是讲我们大学的一些经历。最后,祝愿您和您的家人平安与快乐!

 

 

关键词:大学生的未来不是梦

作者:吕宗瑞(阿乐)

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