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二年级语文下册复习计划

发表日期:2009-09-04 摄影器材: 点击数: 投票数:

年级语文下册复习计划

陆金婷

一、班级情况分析:
本班现有人数43人,男生较多。从学生的本身基础看来,本班学生的基础知识把握得还不是很好。虽然已经经过四个学期的学习,大部分学生的学习习惯也有了很大的改善。但是由于新教材要求地识字写字量大,学生普遍存在许多汉字熟悉但是不会书写的情况。而且本班学生的书写情况也不是很乐观,字迹很不清晰,尤其是回家作业。另外,学生由于年龄还小,分辨能力教差,所学知识不能灵活运用,遇到老师没有讲过的就不会做,因此要特殊培养他们纯熟运用知识的能力。还有对同音字、形近字等的比较、运用也比较薄弱,阅读和写话能力也较弱,需再加强训练。

二、教材分析:
本学期教材以“专题式”出现,八个单元就是八个专题:春天里的发现;奉献与关爱;爱祖国、爱家乡;专心思索、用于创造;漂亮神奇的大自然;培养优秀的品质;准确看待问题,善于思索;走进科技的世界。每个专题中安排的内容都是密切相关的。从教材特点上看,人教版教材留意的是培养学生的能力,让语文学习变得更轻松、更快活。相对而言,要求书写的汉字这学期大大增加,每课的书写量较多,都是8——10个,而且新出现了连词书写的内容。要求帮助学生在书写过程中把握汉字的笔画笔顺、间架结构,使学生不仅能把字写对,而且能把字写好。
三、学生情况分析:
班级后进生学生情况分析:李开放、霍林林、乔贵风、范梁良:学习习惯较差,作业不及时完成,字迹不端正,而且小动作比较多。肖鑫、傅云杰、戴云霞、董晃:
错别字较多,基础知识比较差。戴李婷、潘涛、徐太尧:动作慢,作业、考试总是来不及。
四、复习的总目标:
1、巩固本学期所学的生字,重点在于通过各种不同的识字方法记住生字,能用生字进行口头或书面扩词。

2、重点指导学生区分前鼻音、后鼻音以及平舌音,翘舌音。

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    作者:爱我吧

    《二年级语文下册复习计划》


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