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启蒙教育:四月十六日致嫂子的信

发表日期:2011-05-24 摄影器材: 点击数: 投票数:
嫂子:
你好!见字如面!代问亲爷,亲妈好!问伟伟、轩轩好!
人生总伴着困难与幸福前行。回首近四十年的人生经历,成功也好,困境也罢,觉得人生虽有许多磨难,但只要有一种正直感恩的心地,有一种坚韧不拔的毅力,有一种不屈不挠的精神,再加上锲而不舍的勤奋努力,那么人生就一定会有亮色,慢慢坎坷就会变成平坦大道,曾经经受的磨砺也会积淀成一笔宝贵的财富。我想这是我和伟伟、轩轩的爸爸这么多年经历的一个共识。共识之外,对我个人来说,还有一点特别重要的东西,那就是当人生遭遇困境的时候,需要有一种良性知识的指导,让人找到困境的症结所在,人生的光亮所在,前途所在,从而更有效地直面困境,走出困境,创造幸福。这种知识的获得,一是需要自己用心寻思,二是需要学习前人的经验。
伟伟、轩轩逐渐长大。相比我们这一代,他们是幸福的,有慈祥的爷爷奶奶的呵护,有勤俭的妈妈帮他们料理日常的起居生活,有虽然脾气不好,但心怀壮志的爸爸在外为他们的幸福打拼。他们唯一缺少的可能是完整的父爱,但这也是没有办法的。作为二爹,我时常在想我能为他们的成长做些什么,让他们以后能更好地在社会上立足,少走一些弯路,少受一些磨难。这就是我写这封信的初衷。
我看来,我们小时候接受的教育能够直接关系到今后一生的成长与幸福。启蒙教育尤为重要。现在的社会问题有很多,不管是个人的层面,还是家庭层面,或是更广大的范围。问题的根源恐怕就是启蒙教育。我们播下一个怎样的种子,让孩子们在家人的呵护下既能享受快乐的生活,又能感受到大人们的艰辛从而培养出对人对事的感恩之心,进而自强不息?这颗种子将决定他们能成长为什么样的人,成长到什么程度。这是一个很大的考题。我们大人除了照料养育他们之外,需要重视这个问题,因为关乎孩子一生的幸福。教育决定出路。
人对人的帮助有三种方式,一种是在遇到紧急情况需要应付时给予他财物方面的资助,这叫“财布施”,一种是当人们面临人生挑战时给予他有效的应对措施,让他能够很好地解决问题,这叫“法布施”,一种是当人们遭遇困境感到困难无助,我们去安慰他、劝藉他,以让他免除对困难的畏惧,这叫“无畏布施”。在这三种布施里面,财布施和无畏布施是重要的,但是根本解决问题的是法布施,好比一个人在遭遇饥饿时,我们给他一条鱼,这既是财布施又是无畏布施,只能解决一时的困难,解决根本问题的是教给他打鱼的方法,这就是法布施,能够让他永久地不受饥饿的困扰。家长对孩子的爱是不求回报的,但多是财布施与无畏布施,这不够,应该有法布施。
随信寄来的这本《弟子规解读》,就是一本很好的人生启蒙读物。我接触《弟子规》很长时间了,现在还在学习它、实践它,因为它解决了我很多的困惑,自己觉得受益无穷。它的思维精华不仅对学龄的儿童有益,更广泛的,对于很多面临生活困境的人,都是很好的法布施。一定要记住,这是圣贤的教导,是中华文化的根基,其前瞻性和有效性是超越时空的,是经典。所以嫂子一定要明白我的用心,我不是在随便拿一本没有用的东西来炫耀我的知见,我是经过深思熟虑的。这一点伟伟、轩轩的爸爸没有机会去做,因为他面临的情况跟我有不同。我在想,如果能够把我的经验和伟伟、轩轩的爸爸的经验结合起来,让伟伟、轩轩从小就能接受很好的人生启蒙,长大以后又能够像他们的爸爸那样坚韧不拔地直面人生,那么他们的成长和幸福是指日可待的。
那么,《弟子规》是什么样的知识呢?这在《弟子规解读》中有详细的解答。因为是启蒙读物,所以它的文意是浅近的,只要识字,每一句都能读懂,但它讲的道理是深刻的,按着它讲的道理去做,去实践,就一定会受益,这是肯定的,因为不光是我,有无数人这样说。简单地说一说它的内容吧。《弟子规》总共只有1080个字,分为五部分,一部分是总序,四部分是具体的规范。学习《弟子规》时不光要学字面,一定要领悟字面底下的精神实质。怎样学?这在《弟子规》最后一部分“有余力,则学文”里面有很精辟的论述,“不力行,但学文,长浮华,成何人”,这是说学了就要做,如果是光学了,觉得长知识了,拿去人前夸耀,那就还不如不学;“但力行,不学文,任己见,昧理真”,这是说不掌握做人做事真正的道理,而一定按照自己的习性去为人处世,就一定会碰钉子,走弯路。所以文意是浅的,道理是深的。再比如,在学“入则孝”时,不仅要学具体的规范,更要领悟其精神实质,就是这些规范是要让我们长养对父母的感恩之心,长养对人的恭敬之心,这在以后的为人处世时是根基。试想,如果一个人对辛辛苦苦养育自己的家人都没有感情,轻则冲撞,重则伤害,哪里还有对他人的恭敬,那里还会有责任感去做出有益于社会的事?一定会碰钉子。我希望嫂子做的是,一定要让伟伟和轩轩通过抄写和背诵这些文字,把《弟子规》种到他们心田里去。虽然他们还不能领悟那些做人的道理,但播下这颗种子,一定会帮他们在以后的人生道路中少碰钉子,即使碰了钉子后,还能找到问题的症结,和解决方法。
写这封信的念头已有很久了,一直没有动笔,在等待酝酿,但这等不得,再等,恐怕以后伟伟、轩轩输给其他同龄小朋友太远了。我和他们的爸爸都没有受过很好的处事教育,所以人生很苦。前车之鉴,后世之师。我希望在下次回家时能够看到他们学习《弟子规》时抄写的文字,能够听他们背诵《弟子规》的条文,说说对学习的体会。如果能够在以后的人生道路中领会这些知识的作用和古人的用心而受益,那我就感到很欣慰,很满足了。
此致,祝安!
伟伟、轩轩的二爹。
笔于临淄。
2011.4.16
关键词:信件

作者:harmony-sohae

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