×

新导航介绍,点击查看

我国基础教育的语文课程标准是由教育部制定颁布的规范语文课程

发表日期:2011-11-01 摄影器材: 点击数: 投票数:
? 说教材是说课最基本的内容,即说“教什么”的问题。教材是教学中师生双
方互动的基本依据,教师不仅要从微观上弄清、弄懂各知识点的内涵和外延,做
到准确无误,更重要的是要从宏观上正确把握本节教材内容在本学科、本学段
的地位、作用以及本课内容的知识结构体系,深刻理解各知识点之间的关系。
能否把握教材和处理教材、适当拓宽教材内容,关系到教学的成败。说教材,可
以显现出教师对教材的理解和把握程度。
(一)说课程标准
我国基础教育的语文课程标准是由教育部制定颁布的规范语文课程的指
导性文件。《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:“国家课程标准是教材编
写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。”一般来说,
教材是根据课程标准编写的,但二者并不完全一致。课程标准主要涉及该学
科、该学段教学的内容、基本能力要求、教学原则、教学方法、实施建议等内容。
教材则是课程标准部分内容和要求的具体化,而那些能力要求、教学原则、方法
却是教材中没有的。但是这些内容是设计教学必须考虑的,忽视了这些,必将
影响教学质量。另外,教材和课程标准在具体内容的要求上也不一致。国家要
求教师教学的根本依据是课程标准而不是教材,评价的最终依据也是课程标准
而不是教材。因此,课程标准是说教材的重要内容,不应忽视。
说课程标准就是说课程标准对教学的总体要求,本教材是如何体现课程标
准要求的,不能只是“轻描淡写”。如一位教师这样说道:“根据课程标准的要

作者:黄去B

《我国基础教育的语文课程标准是由教育部制定颁布的规范语文课程》


下一篇:没有了

最 新:
没有其它新的作品了

更多黄去B的POCO作品...

评论