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充分发挥示范、辐射和拉动作用

发表日期:2011-11-10 摄影器材: 点击数: 投票数:
?国家给农村地区发展中小学
通”工程给予支持.同时,积极鼓
制定了特殊的政策:对贫困地区实施“校校
适当的方式参与“校校通”工程的实施.向中
小学特别是边远贫困地区的中小学捐赠所需设备和教育教学资源,这些地区也要以多种
形式筹措资金用于工程建设。对此,农村地区要积极争取中央和海内外扶贫项目的支持。
目前,“世行贷款扶贫项目”、“国家贫困地区义务教育工程”、“教育部中小学现代远程教育
项目”、“李嘉诚基金会西部中小学现代远程教育项目”、“中西部中小学校园网建设和师资
培训示范项目“等项目正在实施中,农村地区要紧紧抓住项目机遇,扎实开展项目工作.积
极推进本地区中小学教育信息化的快速发展。建设一批中小学信息技术教育的实验区和
示范校,充分发挥示范、辐射和拉动作用,对推进教育信息化建设工作具有重大的竞义,这
也是经济发达地区教育信息化建设的成功经验。农村地区要努力建设好信息技术教育实
验区和示范校,通过实验区和示范校在教育信息化建设上的积极探索,出经验、见实效.用
成功的典型和经验带动全地区中小学教育信息化的发展。
(四)培训队伍,建设资源
师资力量薄弱、教师信息技术技能低下,是农村地区普迫存在的问题.它是制约教育
信息化发展速度的重要因素。当务之急的是大力开展师资培训,全面启动教师信息技术
培训工作,建设一支适应教育信息化的师资队伍。一是要健全完整的培训体系,设置专门
的培训机构,配置专门的培训人员,建立专门的培训I地。二是要制定科学的培训内容,
根据学科教学的特点的不同、教师现有的信息技能水平的不同.确定不同层次的培训内
容。培训内容应涉及现代教育理论、信息技术的荃础知识和技能方法、教学软件的设计与
制作、值息技术与课程整合的原理、教学设计和教学方法、信息课程和道德修养等。三是
要采取形式多样的培训方式。可邀请专家作学术讲座、参加学术交流研讨、到高等院校进
修学习等形式,培养一批骨干教师;也可采取教师自学、分散集中面授、开通远程教育、课
堂听课指导等相结合的形式,加快培养适应教育信息化的新型教师。由于离开了教育信
息资源.教育信息化便无从谈起。因此,农村地区必须格外重视教育信息资源建设,从而
使教育信息化工程有“货”发挥作用。农村中小学校搞好教育资派的开发与利用,一方面
要因地制宜自己开发专用的教育教学软件,另一方面要走出去,及时从市场上引进和购置
学科电子教材教案、各类素材、共享软件,同时从远程教育网等引进教育教学资源。对于
中,'I、学教育信息化而言.用“库”与建“库”同样重要。对此,农村中小学必须加强应用与研

作者:蒋飞D

《充分发挥示范、辐射和拉动作用》


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