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何一种学科更能有助于道德教化

发表日期:2011-11-11 摄影器材: 点击数: 投票数:
?性,尤其是感染力等几个方面同其他学科比较而得出诗比其他任
何一种学科更能有助于道德教化。
他指出:一切学问中最重要的莫过于“自知”。所谓自知,
就是对人本身的发现与认识.而“在道德和政治问题上的自知,
其目的是行动得好而不是仅仅知道得好”。①而诗正是强调人的
行动,在行动中让人看到道德的体现。但有些学问仅仅重于形
式,而内容大有问题。譬如“好问的哲学家会对自己茫然无知:
数学家线画得笔直而心不免歪斜”:②道学家“手头带着批判热
衷荣誉的书,虽然他们就是要在荣誉上写上自己的名字”:③历
史学家“他们忙于调和异说,从偏爱中提炼真实”,④而诗歌的
作用“不但在提供知识方面而且在促使心灵向往值得称为善良、
值得认为善良的东西方面:这种促使人去行善,感动人去行善的
作用,实在,就使桂冠戴在诗人头上,使他不但胜过历史家,亦
胜过哲学家”⑤。他认为,如果诗歌应当以宣扬道德教化作为自
己的目的的话,那么,由于诗歌运用形象,直接把人和事件观照
于人们心目之中,它的感染力和取得的效果则将大大超过历史和
哲学。因为哲学家是“凭a规”.历史是“凭实例”⑥来教训人
们,那么谁愿意洗耳恭听他们干瘪的说教呢?他认为,“使人家
被感动得去实行我们所知道的,或者被感动得愿意去知道,这才
真是工作,真是功夫。’,⑦一般来讲,人们是热爱引起自己愉悦
的东西的,而诗正是最能引起人内在的愉悦感情的,只要诗歌里
有着善存在,那么人们“也就不知不觉地逐渐见到了善的形

作者:放飞S

《何一种学科更能有助于道德教化》


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