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在当今世界各国现代化建设的大潮中

发表日期:2011-11-23 摄影器材: 点击数: 投票数:
?农业的现代化、农民的现代化、农村查夔叁l七是我国小康社会和现代化建设的重大任务和
主要内容,没有“三农”的现代化.就不可能有完全意义上的社会主义现代化,或者说是不
完整的社会主义现代化。然而,在我国这样一个传统的农业大国.农业人U占总人口数最
的70%以上,传统的手工操作仍是主要的生产方式.农村的基础设施相对比较落后。但
是,在当今世界各国现代化建设的大潮中,我国也必须进行全面的现代化建设,也只有进
行现代化建设.我们才能融人世界发展的大潮.与国际接轨。
“三农”的现代化,根本在于农民的现代化;农民的现代化,根本在于农民素质的现代
化;而发展与提高农民的素质,则必须依靠农村教育。因此,可以说.要实现“三农”的现代
化,首先必须实现农村教育的现代化;实现农村教育的现代化.必须在农村发展大教育。
长期以来,我国的农村教育基础设施比较落后,教师的整体水平相对较低,教学内容
缺乏特色,加上地区之间发展水平的不平衡.我国的农村教育处于相对落后和低水平的发
展状态,严重制约着我国农业、农村和农民的现I七化发展水平。要改变我国农村教育相对
落后和低水平发展状态.积极促进“三农”的现代化发展.除了必须加大对农村教育的投人
(包括基础设施的投人、高水平教师的投人等)以外,农村教育观念的改变是必须的和首要
的。观念是行动的先导,没有观念就没有行动,没有良好的观念就没有良好的行动,而没
有先进的观念也不会有先进的行动。因此,要实现“三农”的现代化,就必须确立农村教育
的现代化思想,只有从观念上根本改变对农村教育的传统认识,树立农村教育现代化的先
进观念,并在此观念指导下进行积极的实践和改革,我国的农村教育才能得以良好的发
展,我国农村教育的现代化才能得以真正实现.我国的农业、农村和农民的现代化才能具
备发展的基础和原动力。
三、发展乡村大教育是农村教育现代化的重大举措
目前,我国的农村教育涵盖了农村幼儿教育、农村义务教育(即农村初等教育)、农村
中等教育、农村成人教育、农村职业教育及各种农村实用技术培训等教育形式。面对内涵
如此丰富的农村教育和我国农村覆盖面积人、农村人口众多、区域发展极不平衡的现状,
实施农村教育现代化工程,必须理清“三农”发展的思路,找准切人点。从而有效地促进农
村教育的现代化发展。在现阶段.积极发展乡村大教育是促进我国农村教育现代化的有

作者:放飞S

《在当今世界各国现代化建设的大潮中》


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