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【音乐家被气哭了,我们怎么办?】网络日记摘编

发表日期:2007-07-07 摄影器材: 点击数: 投票数:
 【音乐家被气哭了,我们怎么办?】网络日记摘编

【音乐家被气哭了,我们怎么办?网络日记摘录】

【有感】这篇有关的报道,网络媒体上没有看到,报纸上也没有。这种事情在音乐会上已经不是个别事件了。我们不谈论孩子听音乐会的问题吧。因为这个问题比较好理解。可是,小提琴家吕思清的几次独奏音乐会。大家想想看,如果音乐会正在进行中,你的手机突然响起!!而且会场上,此起彼伏,啊!那是多么可怕的事情啊!如果再已接通。。不可想象的啊!
 这应该是起码的常识吧。参加音乐会,你就应该有思想准备。关掉手机。如果有事离开音乐会会场。也应该静悄悄的,不要发出任何声响。向周围的观众,听众表示歉意啊!这些地方,国人看来太不注意了,有关人们的型象与修养,应该起足够的重视吧。
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音乐家被气哭了,我们怎么办?
法国女音乐家被中国观众不文明举动气哭
  活泼好动的孩子上蹿下跳,大呼小叫,此起彼伏的手机铃声、说话声,这些细节经常会发生在国内的高雅音乐会上,这似乎是一个无法解决的老话题,而国人早就见怪不怪。
  可是,6月29日晚,在南京艺术学院音乐厅,面对这些并不高雅的景况,来自法国巴黎国立音乐学院的布菲教授情绪激动,她的眼眶里盈满了泪水,演出也被迫中断。一个法国著名教授,竟然在中国的音乐会上被气哭掉泪,闻所未闻!
  第二天,布菲前往外地演出。昨天她回到南艺为学生授课时接受了本报记者的专访,话题就从这次哭泣开始。
  事件回放:
  女音乐家被气哭了
  这场演出对外售票,最高票价280元。不少看了那场演出的南艺音乐学院老师,都对布菲的精湛演出留下了深刻印象。已跟随布菲学习三年钢琴的牛翔宇,目前就读于巴黎音乐师范学院,也是布菲中国音乐之旅的翻译。她告诉记者,布菲弹奏李斯特和舒曼的作品在法国可谓首屈一指,她任教的巴黎国立音乐学院也是全欧洲最好的音乐学院。

  但是,已经在全世界各地办了200多场音乐会的布菲,在南京的这场刚刚开幕不久,就被迫中断了演出。通过牛翔宇昨天的讲述,记者“看”到了后台发生的令人震惊的一幕:优雅的法国音乐家竟然被气哭了!原来当晚前来观看演出的观众大都带着孩子,家长本意也许是好的,想让孩子“熏陶”美妙的钢琴音乐,可是小孩子根本坐不住,爬上爬下,凳子被弄出的动静很大,还有吵闹声,有的家长并不加以制止,那种嘈杂的环境与宁静投入的音乐表达格格不入,以致布菲无法继续演出,离开舞台到后台调整情绪。在后台,教授百思不得其解,郁闷地流下了伤心的眼泪。见此景,牛翔宇只得站出来,跑到舞台上对观众大声讲话,希望观众保持良好的安静秩序,这时,台下才稍稍安静下来,牛翔宇再度请出布菲教授,方使演出能够继续进行。牛翔宇告诉记者,自己当晚也被现场乱哄哄的场景气哭了。
  当事人布菲:
  吵闹让我无法做到最好
  布菲今年有54岁,她并不像有的法国人那么高傲,实际上她非常温和,教课严谨,对待学生更是细致入微。记者昨天也亲眼见到,在给素不相识的南艺学生上钢琴课时,布菲总是体贴地给他们翻琴谱。
  记者很想知道,对学音乐的孩子这么温和的一位老师,受到南京不文明观众的伤害,郁闷流泪的时候究竟在想些什么呢?布菲委婉地说,这件事情已经过去了,应该就是中国人多的缘故,今后会慢慢变好的。后来,布菲告诉记者,这是她第三次来到中国,到南京来演出是很高兴的一件事,自己很渴望把最好的音乐带给大家。只是当晚的环境影响了自己的发挥,“嘈杂的声音使我无法专注于我的音乐,那不是我的最好水平。没有把最好的东西带给南京观众,这让我有点难受。”牛翔宇说,其实布菲就是一个从来不会把自己的想法强加给别人的人。
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  音乐家被气哭了,我们怎么办?
  看到有人义愤填膺,有人痛心疾首,还有专家跳将出来,告诉大家“参加经典音乐会的注意事项”。
  可我想的是,“指责”对孩子公平吗?“指导”对孩子有用吗?我们该怎么办?
  关键是做家长的要明白:欣赏音乐也有各种层次,不是听两场西方经典音乐会,孩子就被高雅音乐熏陶了,自己也就随之高雅了。
  对于初窥门径的小孩子,还是不要一来就是肖邦、老柴、贝多芬。面对精深高雅的音乐,很多成人尚且心浮气躁或昏昏欲睡,所以再有教养的小孩子也恐怕坐不住。很多人知道,就算在西方国家音乐厅里也不会半场都是3、5岁的孩子。

  如果真有志于让孩子从音乐中感受美和提升修养,而不是装点门面,那不妨从《彼得与狼》这样的音乐听起,最好找那种有现场解说,帮孩子入门,还能让孩子参与互动的听听;西方很多国家除了正儿八经的音乐会,也会有很多针对小孩子的普及专场,参与演奏的往往还是知名的大演奏家。
  但目前我们的现状是一边有人吵嚷着提升国人的精神层次,一边有人低头猛数手中的票子,千儿八百都嫌没收够。
  社会缺乏艺术普及的氛围,那就需要家庭自己做些什么,如果没有合适的音乐会,先听CD也不错。看看画展,多读些书,都是不错的“修养”过程!
  等孩子觉得音乐有意思了,再听些小品性质的音乐,或者从一些形式不那么严肃的音乐会起步,听音乐会就可以提上议事日程了。
  孩子对音乐有了一定的感悟能力,精神气质自然会发生很大变化,那时再慢慢教些“规矩”不迟。
  言传不如身教,等真正进了音乐会场,家长的表率作用不可忽视,你可以不懂音乐,但不能吵嚷喧嚣。最低的要求是不能影响他人,实在兴味索然时,在美妙音乐中入睡也不是一件太坏的事。……
  儿子学萨克斯,也带他听过多次琴童“教育会”,不敢说做得好,不影响他人还是尽力做到了。

  另外,学音乐的孩子听别人演奏音乐是提升水平的一种途径,更重要的是自己要“玩”音乐。当家长的不能只想着考级加分,寻找或创造机会让孩子自己办小型“音乐会”会有很好的效果,孩子不但可以在自己演绎音乐的过程中体味音乐,也可以从听众的表现学到自己做听众时应该注意的东西……

  要想让音乐家们愉快地演奏,我们还有很多事要做。也许也可以先“教育教育”音乐家——再给我们一些时间?

作者:【海滨漫步者】

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