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为什么我们的孩子不爱劳动?

发表日期:2011-11-11 摄影器材: 点击数: 投票数:

做了几天一年级的代班主任,虽然班主任的语文课有代课老师来代,但是班里的纪律、常规、卫生、安全这些管理我还是要时时到位,处处留心。

放学了,我到课室里问,谁愿意帮忙扫地、搞清洁?!这个班的学生很乖,大半数都能举手帮忙劳动,因为我是暂代也就不排轮值表,就选几个同学留下来搞卫生,整个过程我都在场,那几名学生也做得很卖力。然后家长来了,有个别家长很支持,只是站在窗边看着自己的孩子搞卫生,有时候会提醒哪里还有垃圾没有扫到。但也有的家长来了看到孩子在扫地,就催自己的孩子走,“我的车坏了,还要赶着去修理”,有的直接说“不要扫了,很晚了,要走了”。我看到学生迟疑了一下,就把扫把放回去,我也不勉强就让剩下来的学生把事情做完。有位爸爸一直看着自己的女儿扫完地,我夸奖他的女儿做事很勤快,他笑着说:在家里每天晚上都是她洗碗的。

低年级的小朋友会很积极主动地为老师、集体做事情,由于他们有向师性,希望自己的表现能够得到老师和同伴的赞扬。但是我发觉到了高年级之后就并不理想,女同学还会乐于帮助,男同学就很懒,不愿意承担劳动,经常跟老师斤斤计较,而且还会有推卸责任、逃避责任的情况。

昨天REN CLOUD给我传过来一份日本某所小学的午餐过程的网络截图,看完让我十分感慨……为什么他们的孩子会那么乐于劳动?为什么他们不会争先恐后,自己想出规则来分配资源?为什么他们那么互敬互爱、团结协作?为什么他们做事那么有条理、有秩序?为什么他们那么懂得珍惜不会浪费?为什么他们那么懂得垃圾分类,让资源再生?而且这些行为都是出于自愿,他们感到很快乐,而不是像我们的孩子那样需要看管、督促?~~

 

 

输在起跑线上——与日本孩子共进午餐有感

http://blog.renren.com/share/232116500/9479781675

 

关键词:劳动素质教育思考

作者:J.Cat

《为什么我们的孩子不爱劳动?》


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